Übergangsmanagement zwischen Schule und Beruf

Es sollte nicht erst die Aufgabe der Schule sein, den Jugendlichen den Übergang in die Arbeitswelt zu erleichtern.
Handlungspotentiale sollten schon innerhalb des Elternhauses anfangen. Die Eltern müssen ihren Kindern helfen sich in die Gesellschaft zu integrieren.
Weiterhin muss die Zusammenarbeit der beiden Systeme Jugendaufbauwerk und Berufsbildende Schule sich verbessern und ein gemeinsamer Austausch von Informationen geschaffen werden.

Wichtig für ein gelingen:

1. Kooperation muss nicht nur gefordert, sondern die dafür notwendigen zeitlichen, finanziellen und personellen Ressourcen auch zur Verfügung gestellt werden
2. Planungssicherheit der Träger ist wichtige Voraussetzung für gelingenden Prozess der Kooperation
3. Unterschiedliche Systeme in Beratungspraxis erschweren Kooperation. Bessere Kommunikation kann Annäherung und Kenntnis ermöglichen, diese sollte durch anfängliche Außensteuerung und Moderation unterstützt werden.
4. An Vermittlungsquoten orientierte Vergabepraxis ist kein gelungenes Instrument zur individuellen Benachteiligtenförderung. Kooperation zwischen vorberuflicher Bildung und sozialpädagogischer Betreuung ist notwendig, aber nicht kostenlos zu haben.